![](\"https:\/\/fajar.co.id\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp\")
PORTALUTAMA.NET, JAKARTA — Di atas kertas, Indonesia telah menyediakan “karpet merah” bagi pemenuhan hak pendidikan difabel melalui berbagai regulasi, termasuk Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional terbaru tahun 2023. <\/p>\n\n\n\n
Namun, bagi orang tua anak berkebutuhan khusus (ABK), janji-janji tersebut sering kali membentur tembok birokrasi, minimnya fasilitas, hingga resistensi sosial yang masih mengakar kuat.<\/p>\n\n\n\n
Dalam sebuah diskusi daring bertajuk “Memahami Hak dan Kebutuhan ABK dalam Pendidikan Inklusif”<\/em> yang diselenggarakan oleh Yayasan Peduli Kasih ABK,01\/07\/2026, kegelisahan ini menyeruak. <\/p>\n\n\n\n Diskusi tersebut bukan sekadar seremoni akademik, melainkan potret nyata betapa pendidikan inklusif di Indonesia masih menjadi jalan panjang yang penuh kerikil bagi para “Sahabat Diva” (sebutan untuk difabel dalam forum tersebut).<\/p>\n\n\n\n Dr. Farida Israani, seorang dosen dan pemerhati pendidikan inklusi, menegaskan bahwa pendidikan inklusif secara definitif adalah sistem yang mengikutsertakan ABK untuk belajar bersama anak-anak reguler di sekolah terdekat. Tujuannya jelas: memberikan ruang interaksi, komunikasi, dan menghilangkan sekat diskriminasi.<\/p>\n\n\n\n Namun, kenyataan di pedesaan jauh dari ideal. “Banyak anak sekolah di SLB (Sekolah Luar Biasa) bukan karena pilihan, tapi karena keterpaksaan akses,” ujar Farida. Bagi keluarga mampu, mendatangkan guru privat atau terapis adalah perkara mudah. Namun bagi masyarakat kelas ekonomi menengah ke bawah, pendidikan layak bagi ABK sering kali menjadi kemewahan yang tak terjangkau.<\/p>\n\n\n\n Ironisnya lagi, penolakan oleh sekolah reguler masih sering terjadi dengan dalih klasik: tidak adanya Guru Pembimbing Khusus (GPK) atau kualifikasi pengajar yang tidak memadai. “Anak dianggap sebagai beban. Orang tua disarankan mencari SLB saja karena sekolah merasa tidak mampu,” ungkap Farida menceritakan salah satu kasus yang ditemuinya. Padahal, secara hukum, setiap anak berhak mendapatkan pendidikan di sekolah umum tanpa boleh ditolak.<\/p>\n\n\n\n Salah satu segmen paling krusial dalam diskusi ini adalah ketika suara orang tua membungkam ruang virtual. Daumi, seorang ibu asal Jambi, melontarkan pertanyaan retoris yang mencerminkan kecemasan ribuan orang tua ABK di Indonesia: “Ujungnya nanti seperti apa dan ke mana?”<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Anaknya kini berusia 27 tahun. Setelah lulus dari SMALB, ia mengikuti berbagai kursus kuliner hingga meraih prestasi. Namun, di usia dewasa, tantangan berubah dari sekadar akses pendidikan menjadi akses kemandirian ekonomi. “Saya tidak tahu langkah ke depan seperti apa. Apakah sampai kapan saya harus mencarikan aktivitas terus-menerus? Apakah ia bisa mandiri secara bisnis?” tanya Daumi dengan nada getir.<\/p>\n PORTALUTAMA.NET, JAKARTA — Di atas kertas, Indonesia telah menyediakan “karpet merah” bagi pemenuhan hak pendidikan difabel melalui berbagai regulasi, termasuk<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":19735,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-19734","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"magazineBlocksPostFeaturedMedia":{"thumbnail":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-150x150.webp","medium":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-300x172.webp","medium_large":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-768x440.webp","large":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-1024x586.webp","1536x1536":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp.webp","2048x2048":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp.webp","colormag-highlighted-post":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-392x272.webp","colormag-featured-post-medium":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-390x205.webp","colormag-featured-post-small":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-130x90.webp","colormag-featured-image":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-800x445.webp","colormag-default-news":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-150x150.webp","colormag-featured-image-large":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-1200x600.webp"},"magazineBlocksPostAuthor":{"name":"Redaksi","avatar":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b7471c990eaf3bbb9eb8588768e7506fe3240b053ad738bae905f94f0ebd1eb0?s=96&d=mm&r=g"},"magazineBlocksPostCommentsNumber":"0","magazineBlocksPostExcerpt":"PORTALUTAMA.NET, JAKARTA — Di atas kertas, Indonesia telah menyediakan “karpet merah” bagi pemenuhan hak pendidikan difabel melalui berbagai regulasi, termasuk","magazineBlocksPostCategories":["News"],"magazine_blocks_featured_image_url":{"full":["https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp.webp",1200,687,false],"medium":["https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-300x172.webp",300,172,true],"thumbnail":["https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Dr.-Farida-Israani.webp-150x150.webp",150,150,true]},"magazine_blocks_author":{"display_name":"Redaksi","author_link":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/author\/neno\/"},"magazine_blocks_comment":0,"magazine_blocks_author_image":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b7471c990eaf3bbb9eb8588768e7506fe3240b053ad738bae905f94f0ebd1eb0?s=96&d=mm&r=g","magazine_blocks_category":"News<\/a>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19734"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19734\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Sistem Inklusi: Solusi atau Ilusi?<\/h2>\n\n\n\n
Jurang Pasca-Sekolah: “Ujungnya ke Mana?”<\/h2>\n\n\n\n
\r\n
Source link <\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"