![](\"https:\/\/fajar.co.id\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp\")
Oleh: Minsarnawati<\/p>\n\n\n\n
Setiap Hari Pendidikan Nasional, kita biasanya berbicara tentang guru, sekolah, kurikulum, murid, dan masa depan bangsa. Namun, ada satu pertanyaan yang jarang kita ajukan dengan serius: apakah pendidikan kita sudah cukup mengajarkan anak-anak cara bertahan hidup secara sehat?<\/p>\n\n\n\n
Pertanyaan ini terdengar sederhana, tetapi justru di situlah letak masalahnya. Kita mengajarkan rumus, definisi, teori, dan hafalan. Namun, banyak anak, remaja, bahkan orang dewasa belum benar-benar terlatih memahami informasi kesehatan, memilah hoaks, membaca risiko penyakit, memahami label makanan, menggunakan obat secara benar, atau mengambil keputusan sehat dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>\n\n\n\n
Masalah pendidikan hari ini bukan hanya rendahnya kemampuan membaca teks, tetapi juga lemahnya kemampuan membaca kehidupan. Dalam konteks kesehatan, kelemahan itu menjadi sangat serius. Salah memahami informasi kesehatan bukan sekadar membuat seseorang keliru menjawab soal ujian, melainkan bisa membuat keluarga terlambat membawa anak ke fasilitas kesehatan, menolak imunisasi karena termakan hoaks, salah menggunakan antibiotik, mengabaikan gejala tuberkulosis, atau menganggap masalah kesehatan mental sebagai kelemahan pribadi semata. Ini bukan persoalan kecil dan perseorangan, melainkan persoalan kesehatan masyarakat.<\/p>\n\n\n\n
Data internasional menunjukkan bahwa kemampuan literasi dasar peserta didik Indonesia masih menjadi pekerjaan rumah besar bagi pendidikan nasional. Hasil PISA 2022 (Programme for International Student Assessment<\/em>) yang dirilis oleh OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development<\/em>) pada 5 Desember 2023 menunjukkan bahwa hanya sekitar 25% siswa Indonesia mencapai minimal Level 2 dalam literasi membaca, jauh di bawah rata-rata OECD sebesar 74%. <\/p>\n\n\n\n Pada level ini, siswa setidaknya mampu menemukan gagasan utama, memahami informasi eksplisit, dan merefleksikan tujuan teks dalam kondisi tertentu. Artinya, bila kemampuan membaca dasar saja masih lemah, maka kemampuan memahami informasi kesehatan yang lebih kompleks tentu menghadapi tantangan lebih berat.<\/p>\n\n\n\n Di titik inilah literasi kesehatan perlu ditempatkan sebagai agenda pendidikan nasional, bukan sekadar urusan Kementerian Kesehatan. WHO mendefinisikan literasi kesehatan sebagai kemampuan untuk mengakses, memahami, menilai, dan menggunakan informasi serta layanan kesehatan untuk memelihara kesehatan dan kesejahteraan. Dengan kata lain, literasi kesehatan bukan hanya soal bisa membaca brosur, mengikuti resep dokter, atau membuka situs kesehatan. Ia juga menyangkut kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, dan menyuarakan kebutuhan kesehatan pribadi maupun masyarakat.<\/p>\n Refleksi Hardiknas: Saatnya Literasi Kesehatan Masuk Kurikulum Nasional Oleh: Minsarnawati Setiap Hari Pendidikan Nasional, kita biasanya berbicara tentang guru, sekolah,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13538,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-13537","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"magazineBlocksPostFeaturedMedia":{"thumbnail":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-150x150.webp","medium":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-300x202.webp","medium_large":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-768x516.webp","large":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-1024x689.webp","1536x1536":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp.webp","2048x2048":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp.webp","colormag-highlighted-post":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-392x272.webp","colormag-featured-post-medium":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-390x205.webp","colormag-featured-post-small":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-130x90.webp","colormag-featured-image":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-800x445.webp","colormag-default-news":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-150x150.webp","colormag-featured-image-large":"https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-1200x600.webp"},"magazineBlocksPostAuthor":{"name":"Redaksi","avatar":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b7471c990eaf3bbb9eb8588768e7506fe3240b053ad738bae905f94f0ebd1eb0?s=96&d=mm&r=g"},"magazineBlocksPostCommentsNumber":"0","magazineBlocksPostExcerpt":"Refleksi Hardiknas: Saatnya Literasi Kesehatan Masuk Kurikulum Nasional Oleh: Minsarnawati Setiap Hari Pendidikan Nasional, kita biasanya berbicara tentang guru, sekolah,","magazineBlocksPostCategories":["News"],"magazine_blocks_featured_image_url":{"full":["https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp.webp",1200,807,false],"medium":["https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-300x202.webp",300,202,true],"thumbnail":["https:\/\/portalutama.net\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Literasi-kesehatan.webp-150x150.webp",150,150,true]},"magazine_blocks_author":{"display_name":"Redaksi","author_link":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/author\/neno\/"},"magazine_blocks_comment":0,"magazine_blocks_author_image":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b7471c990eaf3bbb9eb8588768e7506fe3240b053ad738bae905f94f0ebd1eb0?s=96&d=mm&r=g","magazine_blocks_category":"News<\/a>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13537"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13537\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalutama.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\r\n
Source link <\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"